Analisis Penyerapan Tenaga Kerja Dan Employability Di Kabupaten Majene : Tinjauan Kualifikasi Pendidikan Dan Latar Belakang Socio – Economic

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualifikasi pendidikan dan latar belakang socio-economic terhadap employability di Kabupaten Majene. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal-asosiatif ini menggunakan sampel sebanyak 100 responden tenaga kerja/pencari kerja terdidik yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berskala Likert dan diolah menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kualifikasi Pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap employability/penyerapan tenaga kerja (; ; ). Latar Belakang Socio-Economic juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap employability (; ; ). Secara simultan, Kualifikasi Pendidikan dan Latar Belakang Socio-Economic berpengaruh signifikan terhadap employability (; ) dengan nilai Adjusted R Square sebesar . Hal ini mengindikasikan bahwa kedua variabel bebas tersebut secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 84,7% terhadap employability di Kabupaten Majene, sedangkan sisanya sebesar 15,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualifikasi akademis formal perlu diimbangi dengan penguatan kompetensi teknis, soft skills, serta aksesibilitas informasi dan jaringan kerja untuk mengatasi permasalahan skill mismatch dan pengangguran terdidikPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualifikasi pendidikan dan latar belakang socio-economic terhadap employability di Kabupaten Majene. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal-asosiatif ini menggunakan sampel sebanyak 100 responden tenaga kerja/pencari kerja terdidik yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berskala Likert dan diolah menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kualifikasi Pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap employability/penyerapan tenaga kerja (; ; ). Latar Belakang Socio-Economic juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap employability (; ; ). Secara simultan, Kualifikasi Pendidikan dan Latar Belakang Socio-Economic berpengaruh signifikan terhadap employability (; ) dengan nilai Adjusted R Square sebesar . Hal ini mengindikasikan bahwa kedua variabel bebas tersebut secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 84,7% terhadap employability di Kabupaten Majene, sedangkan sisanya sebesar 15,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualifikasi akademis formal perlu diimbangi dengan penguatan kompetensi teknis, soft skills, serta aksesibilitas informasi dan jaringan kerja untuk mengatasi permasalahan skill mismatch dan pengangguran terdidik